# XVIII Jornada Orientación al Estudiante - page 128

XVIII JORNADAS
ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE
2014
128
Modalidades
Existen cuatro modalidades de PCPI según las características, necesidades y ex-
pectativas del alumnado al que se dirigen:
f
General:
De un curso de duración, para los alumnos escolarizados en régimen
ordinario. Se imparten en centros públicos, centros concertados y privados .
f
Especial:
De dos cursos de duración, para los alumnos con necesidades edu-
cativas especiales. Se imparten en centros públicos, centros concertados, cen-
tros privados y entidades privadas sin ánimo de lucro.
f
Aulas Profesionales:
Con una duración mínima de un curso académico, ase-
gurando un total de 1.050 horas de formación y dirigido a jóvenes desesco-
larizados en situación de marginación o riesgo de exclusión social y con
dificultades para adaptarse al medio escolar o laboral. Se imparten en las Uni-
dades de Formación e Inserción Laboral dependientes de la Consejería de Edu-
cación y en colaboración con entidades privadas sin ánimo de lucro.
f
Transición al Empleo:
De un año de duración, asegurando un total de 1.050
horas de formación distribuidas en dos fases. Una primera fase de formación
inicial y una segunda de formación en alternancia con el desempeño de un
puesto de trabajo. Dirigido a jóvenes que no estuvieran escolarizados en el
curso anterior al del comienzo del programa, o aquellos con historial de ab-
sentismo debidamente acreditado y que necesiten una inserción laboral ur-
gente por disponer de menores recursos económicos y mayores necesidades
familiares o personales. Se imparten en Ayuntamientos, Mancomunidades de
municipios o asociaciones empresariales sin ánimo de lucro.
Estructura de los programas
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial incluyen módulos obligatorios
y módulos voluntarios.
Los
módulos obligatorios
son los siguientes:
a. Módulos específicos:
•
Módulos profesionales asociados a unidades de competencia de una
cualificación profesional de nivel 1.
•
Formación en Centros de Trabajo.
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